UNIVERSIDADE
CATÓLICA DE PELOTAS
ESCOLA
DE SERVIÇO SOCIAL
DISCIPLINA:
PLANEJAMENTO SOCIAL
CÓDIGO:
051562
PROF.
JAIRO DIAS NOGUEIRA
EMENTA:
Origem e natureza do Planejamento Social. O Planejamento Social no
Brasil. O Planejamento e suas relações com as políticas sociais - objetivos e
metodologias. Planejamento Normativo e Planejamento Tradicional. Planejamento
Estratégico e Planejamento Participativo.
OBJETIVOS:
Oferecer
ao aluno instrumentos para analisar o planejamento social praticado no Brasil e
instrumentalizá-lo a ser capaz de compor equipes de planejamento social junto
às políticas sociais.
Propiciar
o entendimento da história do planejamento social brasileiro, com vistas ,
possibilitar o contato com as várias metodologias de planejamento social.
Adquirir
noções gerais sobre avaliação de planos, programas e projetos na área
social
CONTEÚDO
PROGRAMÁTICO:
1.0.
Introdução ao Planejamento
social:
Conceitos
Tipos de Planejamento
Distinção entre Planejamento, Plano, Programas e Projetos
Tipos de metodologias de planejamento social.
A importância do planejamento para o Serviço Social
A questão ético-política
do planejamento no cotidiano profissional
2.0.
Planejamento Social - Tradicional ou Normativo
Metodologia
Princípios
Utilização
3.0.
Planejamento Estratégico ou Situacional
Metodologias
Princípios
Uso nas políticas sociais
4.0.
Planejamento Participativo
Princípios
Metodologias
Uso nas políticas sociais
5.0.
Planejamento - Análise Comparativa
Confronto entre as várias metodologias
Utilização nas políticas sociais
6.0.
Elaboração de um Plano - Contendo Programas e Projetos
Trabalho prático, levando em conta as políticas sociais trabalhadas no
Serviço Social
ESTRATÉGIAS:
* Aulas expositivas;
* seminários;
* trabalho em duplas e/ou grupos;
* apresentação de planos, programas e projetos e recursos visuais
* Uso de textos e material complementar;
*
Utilização
dos recursos tecnológicos disponíveis na Universidade (computadores, vídeos
etc.)
AVALIAÇÃO:
* Pela capacidade de entendimento das metodologias de planejamento;
* Pela capacidade de discernir as diferenças entre os diversos tipos de planejamento.
* Pela capacidade de elaboração de Planos, Programas e Projetos.
* Pela apresentação do da proposta escrita e oral;
*
Pela participação e interesse nas aulas e nas atividades propostas.
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA
ANDER-EGG, Ezequiel & AGUILAR, Maria José. Técnicas de Projetos Sociais, Vozes, Petrópolis, 1994
AGUILAR , M. José e ANDER-EGG, E. Avaliação de Serviços e Programas Sociais. RJ: Vozes, 1994.
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______________
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______________A superação dos limites da prática do cotidiano. Cadernos Técnicos , Brasília, SESI, 1995
BIERRENBACH, Maria Inês. Política e Planejamento Social no Brasil – Brasil 1956-1978 São Paulo Cortez, 1982
CAMPOS, Gastão Wagner de Souza. Planejamento Sem Normas. São Paulo Ed. Hucitec, 1989
CORNELY
Seno, Planejamento Tecnocrático: Diferença
de estilo ou de substância ? coletânea de textos – s/d
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Cornely Seno, Planejamento Tecnocrático
ou Participativo – mimeo. Erechim, URI, 1986.
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FERREIRA, Francisco Whiteker. Planejamento sim e não: um modo de agir no mundo em permanente mudança. Paz e Terra, RS, 1983.
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Serviço Social. São Paulo, Cortez, 1992.
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Normas. Ed. Hucitec, São Paulo, 1989.
URIBE,
Rivera, Francisco Javier (org). Planejamento
e programação em saúde: um enfoque estratégico. São Paulo,
Cortez, 1989.